第15章（2 / 2）

陆满没有躲闪，他只是顺着看了过去。

锯齿状的肉色镰刀取代了原先的手，一路延伸没入男人的袖口，就好像从他身体里长出来的一样。

他总算知道为什么孩子们给他起的绰号是螳螂老师了。

陆满歪着脑袋，无辜地轻轻咕了一声。

别这样，他是好鸽子呀。

第9章 生物习性

“唐顿老师好。”

一路上遇到的学生都对他们的生物老师点头问好，唐顿微微颔首作为回应，步履不停、步伐稳健地继续大步往前走。

陆满能感受到，他们投过来带着好奇与探寻的目光，远远地黏连在自己身上。

这些学生的年纪看起来比陆满刚才呆着的小树班要大一些。他们稚嫩的面孔逐渐褪去青涩，变得更加棱角分明。

陆满注意

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